61. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل، ۱۹۴۲- م.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی فرهنگستان زبان و ادب فارسی (تهران)
موضوع: زبان دوم - فراگیری - جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز - فیزیولوژی,زبان - روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴
د
۴ ۱۴۰۰
62. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل Sharwood Smith, Michael 1942 ,- ۱۹۴۲- م.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد فرهنگستان هنر (تهران)
موضوع: زبان دوم -- فراگیری -- جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز -- فیزیولوژی,زبان -- روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴۵
د
۴۵ ۱۴۰۱
63. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: / نويسنده مايكل شاروود اسميت,عنوان اصلی: Introducing language and cognition: a map of the mind, 2017.,شروود اسمیت,Sharwood Smith
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: زبان,زبان دوم,يادگيري شناختي,مغز, -- روانشناسي, -- جنبههای روانشناسی , -- فيزيولوژي
رده :
۴۰۱
/
۹
ش
۴۳۳
د
64. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه‌ی ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل، ۱۹۴۲ - م
کتابخانه: كتابخانه تخصصی ادبی و هنری (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: زبان دوم - فراگیری - جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز - فیزیولوژی,زبان - روانشناسی,زبان - فلسفه,فلسفه ذهن,زبان - روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴
د
۴ ۱۴۰۱
65. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
66. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
67. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
68. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
69. رنگین‌کمان هوش
پدیدآورنده: / تالیف سو تیلی,Rainbows of intelligence exploring now students learn, c2000
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: هوش‌های چندگانه,سبک‌های شناختی در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹۴
ر
۹ ۱۳۸۷
70. رنگین‌کمان هوش
پدیدآورنده: / تالیف سو تیلی,Rainbows of intelligence exploring now students learn, c2000
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: هوش‌های چندگانه,سبک‌های شناختی در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹۴
ر
۹ ۱۳۸۷
71. رنگین‌کمان هوش
پدیدآورنده: / تالیف سو تیلی,تیل,Teele
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: یادگیری,هوش‌های چندگانه,سبک‌های شناختی در کودکان,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹۴
ر
۹ ۱۳۸۷
72. روان شناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,Cognitive psychology for teachers,گلاور
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: روانشناسی شناختی,یادگیری شناختی,یادگیری
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۸
ر
۹ ۱۳۷۷
73. روان شناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,Cognitive psychology for teachers,گلاور
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: روانشناسی شناختی,یادگیری شناختی,یادگیری
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۸
ر
۹ ۱۳۷۷
74. روان شناسي شناختي براي معلمان
پدیدآورنده: گلاور، جان
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع: روانشناسي شناختي ◄ يادگيري شناختي
رده :
370
/1523
گ
484
ر
75. روان شناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجربرونینگ,گلاور,Glover
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: یادگیری شناختی,یادگیری,روانشناسی شناختی
رده :
LB1060
.
G56
76. روانشناسي شناختي براي معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رويس رانينگ، راجر بروئينگ,عنوان اصلي: Cognitive psychology for teachers,گلاور,Glover
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,روانشناسي شناختي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
گ
۴۸۴
ر
77. روانشناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه علامه طباطبایی (تهران)
موضوع: یادگیری شناختی,یادگیری,روانشناسی شناختی
رده :
LB
۱۰۶۰،
/
گ
۸
ر
۹
78. روانشناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده : / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,گلاور,Glover
موضوع : یادگیری شناختی,یادگیری,روانشناسی شناختی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
79. روانشناسي شناختي براي معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رويس رانينگ، راجر بروئينگ,عنوان اصلي: Cognitive psychology for teachers,گلاور,Glover
کتابخانه: كتابخانه مسجد الرضا (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,روانشناسي شناختي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
گ
۴۸۴
ر
80. روانشناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,عنوان اصلی: .Cognitive psychology for teachers,گلاور,Glover
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: یادگیری شناختی,یادگیری,روانشناسی شناختی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۸
ر
۹ ۱۳۷۷
